6.3 Hoe kunnen de verschillende soorten gebruikers van het Referentiekader het leren van taal bevorderen?

De beroepsgroep die zich bezighoudt met taalonderwijs vormt een 'partnership voor leren' dat bestaat uit vele specialisten naast de docenten/leerkrachten en leerders die het meest direct betrokken zijn bij het leren zelf. In deze paragraaf passeren de rollen van alle betrokkenen de revue.