taalunieversum

Direct naar menu
U bent hier: taalunieversum » taal » spelling » lesmethodes »

Aanpassingen aan lesmethodes

Inventarisatie van de consequenties voor het onderwijs.

Voor de belangrijkste lesmethodes Nederlands voor het basis- en voortgezet onderwijs hebben we geïnventariseerd wat de consequenties zijn van de recente aanpassingen op het gebied van spelling. Graag informeren wij u hierover, zodat u weet waarmee u vanaf 1 augustus 2006 rekening kunt houden.

Basisonderwijs

Voor het basisonderwijs hebben de recente aanpassingen bijna geen gevolgen voor de lessen spelling. Op de volgende woorden moet u alert zijn: paddenstoel (was paddestoel), paardenbloem (was paardebloem) en middeleeuwen (was Middeleeuwen). Deze woorden komen in bijna elke taalmethode of methode voor wereldoriëntatie voor. Een toelichting op deze veranderingen vindt u bij specifieke vragen.

Voortgezet/secundair onderwijs

Nederland

Voor de vier belangrijkste taalmethodes Nederlands in Nederland zijn de aanpassingen opgesomd. Soms gaat het om het schrappen van een enkel woord dat niet langer een uitzondering is (paddestoel wordt paddenstoel), en soms kan een hele zin of paragraaf vervallen, zoals:

"Het eerste deel is een dierennaam; het tweede deel is een plantkundige aanduiding: kattekruid, paardekastanje, zwanebloem."

Over het algemeen gaat het om enkele aanpassingen per boek. Wanneer er in een boek geen aanpassingen voortvloeien uit de veranderingen in de officiële spelling, dan is dat aangeven met [geen aanpassingen].

LesmethodeUitgever
Taallijnen Malmberg
Nieuw Nederlands Wolters-Noordhoff
Op nieuw Niveau Thieme Meulenhoff
Taaldomein EPN

België

De aanpassingen voor de methode Nieuw Netwerk Nederlands van de Belgische uitgeverij VanIn zijn door de uitgever zelf in kaart gebracht. De erratalijsten noemen overigens ook aanpassingen die niet voortvloeien uit de herziening van de spelling.

In Vlaanderen worden meer methodes gebruikt die hier nog niet vermeld zijn. Wij zijn bezig met het completeren van de lijst. Uitgevers met wie we nog geen contact hebben opgenomen, en die graag hun methode vermeld zouden zien, nodigen we hierbij uit om te mailen naar Rik Schutz (Algemeen Secretariaat van de Taalunie) via info@taalunie.org.

Let op

De door de Taalunie gemaakte inventarisaties noemen niet uit elk lesboek alle in de tekst voorkomende woorden die na 1 augustus 2006 anders (zouden moeten) worden gespeld. Alleen de instruerende tekstdelen die het onderwerp spelling behandelen, zijn beoordeeld.

Mogelijk ten overvloede wijzen we u erop dat een woord niet altijd en overal per se zo moet worden gespeld als het in de alfabetische lijst van een naslagwerk met het Keurmerk Spelling staat. Het plaatsen van een streepje in samenstellingen is altijd toegestaan en in veel gevallen is het zelfs wenselijk, zoals in would be-schrijver (would beschrijver is volgens de officiële regels ook correct) en massagebed, dat 'massa-gebed' en 'massage-bed' kan betekenen. De Leidraad bij de officiële Woordenlijst zegt hierover: "Als een samenstelling moeilijk te lezen of te begrijpen is, kunnen we de structuur verduidelijken met een koppelteken."

Ook het schrijven van een hoofdletter waar dat niet hoeft, is niet verboden. Het woord middeleeuwen kan met een hoofdletter worden geschreven, bijvoorbeeld wanneer de hoofdstukken in een geschiedenisboek de namen van perioden dragen. In de Leidraad staat bovendien: "Het woord waarmee we een historische periode benoemen of waarmee we de tijd indelen, krijgt een kleine letter: de middeleeuwen, het mesolithicum. Deze regel geldt voor courante teksten. In gespecialiseerde publicaties kan ervan worden afgeweken."

© Nederlandse Taalunie, 2000-2008 alle rechten voorbehouden
WegwijzerColofonContactVrijwaringOpmerkingen en reacties