Vormingsreeks 'Iedere school een taalexpert' van start
23 april 2026Met het meerjarig opleidingstraject 'Iedere school een taalexpert' zet de Taalunie volop in op het versterken van duurzame taalexpertise in scholen. Het traject wil leerkrachten en schoolteams ondersteunen bij het uitbouwen van een doordacht en samenhangend taalbeleid, afgestemd op de noden van hun leerlingen. De reeks ging officieel van start in aanwezigheid van Vlaams minister van Onderwijs Zuhal Demir op donderdag 23 april in Antwerpen.
Investeren in taal als maatschappelijke opdracht
Sterke taalvaardigheid is een noodzakelijke voorwaarde voor schoolsucces en volwaardige participatie in de samenleving. Met ‘Iedere school een taalexpert’ wordt daarom ingezet op het structureel versterken van de kennis en vaardigheden van onderwijsprofessionals. De aanwezigheid van minister Demir bij de startbijeenkomst benadrukte het belang dat de Vlaamse overheid hecht aan een doordachte en duurzame aanpak van taalonderwijs.
De belangstelling voor de vormingsreeks is uitzonderlijk groot: in totaal schreven 3.740 deelnemers uit 2.276 basisscholen zich in, goed voor 83% van alle Vlaamse en Brusselse basisscholen.
De vormingsreeks maakt deel uit van ‘Ieder kind Taalheld’, een breder pakket aan maatregelen dat inzet op het versterken van het Nederlands in het basisonderwijs. Binnen dit pakket neemt de Taalunie de verantwoordelijkheid op voor het opleidingsluik van de taalexperten. Elke deelnemende school duidt één taalexpert aan die binnen de school een trekkersrol opneemt in het taalbeleid en collega’s ondersteunt bij de implementatie.
“Wie het Nederlands niet voldoende beheerst, loopt van bij de start achterstand op”, zegt minister Demir. “Met ‘Ieder kind taalheld’ pakken we dat vanaf het prille begin aan.”
De Taalunie als inhoudelijke trekker
Als ontwikkelaar en uitvoerder van de vormingsreeks speelt de Taalunie een centrale rol in dit traject. We tekenden een hybride en meerjarige opleiding uit, waarin deelnemers zich verdiepen in taal, taalontwikkeling en effectieve taaldidactiek, met aandacht voor zowel klaspraktijk als schoolbreed taalbeleid.
De vormingsreeks richt zich op leraren, zorgcoördinatoren en beleidsmedewerkers die binnen hun school een trekkersrol opnemen in het taalbeleid. Daarnaast is er een apart traject voor lerarenopleiders en pedagogische begeleiders, opgezet volgens een train-the-trainerprincipe, zodat ze hun opgebouwde expertise ook breder kunnen doorgeven.
Algemeen secretaris Gunther Van Neste: “Dit vormingstraject biedt leraren, beleidsmedewerkers en zorgcoördinatoren een unieke kans om zich te ontwikkelen tot taalexpert en zo een krachtige hefboom te zijn voor sterk taalonderwijs in de hele school. De samenwerking met de pedagogische begeleidingsdiensten zorgt er ook voor dat deze vorming structureel wordt ingebed.”