Meertaligheid in het onderwijs in Suriname
Een onderzoek naar praktijken, ervaringen en opvattingen van leerlingen en leerkrachten als basis voor de ontwikkeling van een taalbeleid voor het onderwijs in Suriname
Het rapport Meertaligheid in het onderwijs in Suriname doet verslag van onderzoek naar praktijken, ervaringen en opvattingen van leerlingen en leerkrachten in Suriname over Nederlands en meertaligheid. De resultaten van het onderzoek vormen de basis voor de ontwikkeling van een taalbeleid voor het onderwijs in Suriname. Het onderzoek werd uitgevoerd in opdracht van het Surinaamse ministerie van Onderwijs en volksontwikkeling en van de Nederlandse Taalunie.
Auteur
Sjaak Kroon & Kutlay Yağmur
Publicatiejaar
2012
Uitgever
Nederlandse Taalunie
Totaal aantal pagina's
216
Totaal aantal publicaties
1